Učiteljica Višnja Persen i školska knjižničarka Helena Barić Karajković  priredile su učenicima 3.d zanimljivo druženje nakon pročitane lektire u ugodnoj čitaonici naše školske knjižnice.

Klasik dječje književnosti, roman koji nikada neće dosaditi, priča koja odrasle vraća u djetinjstvo, a djeci usađuje ljubav prema čitanju… Vlak u snijegu Mate Lovraka razveselio je učenike 3.d razreda pa su s užitkom u školskoj knjižnici pogledali legendarni film iz daleke 1976.g. i odigrali kviz o lektiri koji je pripremila naša školska knjižničarka Helena Barić Karajković. Za zavidno znanje pokazano u kvizu svi su nagrađeni bombonima a pobjednička grupa i edukativnom igračkom za cijeli razred. Zapjevali su i Himnu zadrugara koju su naučili na Glazbenoj kulturi te ilustrirali naslovnicu ovog popularnog lektirnog naslova. Kako sažeti dojmove o ovom prekrasnom satu? Red smijeha, red ozbiljnog razgovora, žustra rasprava, kreativan i opušten način učenja, ali i njegovanja čitanja. A zaključak?  Lektira je zakon!

Školska knjižničarka Helena Barić Karajković izvještava o hvalevrijednom natjecanju:

Pod vodstvom učiteljice Orjene Stefani-Marečić i školske knjižničarke drugu godinu za redom učenici naše škole sudjelovali su u natjecanju „Čitanjem do zvijezda” koje se dugi niz godina uspješno provodi diljem hrvatskih osnovnih i srednjih škola u dvije kategorije: kvizu znanja i kreativnom uratku.

Počasni pokrovitelj ovog nacionalnog projekta za poticanje čitanja i promicanje kulture čitanja za osnovne i srednje škole je Agencija za odgoj i obrazovanje, a organizator je Knjižničarsko društvo Međimurske županije.

Zainteresirani učenicu 7. a i 7. b razreda u protekla tri mjeseca pročitali su sljedeće odabrane naslove za OŠ, objedinjene pod temom Kontrasti generacija:

1. Krotitelj vodenjaka / Snježana Babić-Višnjić
2. Moj brat živi u kompjutoru / Branka Primorac
3. Bal inja u New Yorku / Fabrice Colin

Školska razina natjecanja (kviz znanja) provedena je 23. siječnja 2026. godine.

Tri učenice koje formiraju školski tim koji će školu predstavljati na županijskom natjecanju su sedmašice Lea Šavle, Paola Vuletić i Klara Šimunović.

Čestitke natjecateljicama!

U četvrtak, 20. studenoga, našu školu posjetila je i s učenicima 3. c i d razreda družila se poznata dječja književnica Sanja Pilić.

U opuštenoj atmosferi i ugodnom razgovoru učenici su doznali o Sanjinu djetinjstvu, životu i važnim ljudima u njemu. Kroz razgovor doznali su mnogo i o Sanjinim djelima te da je treća generacija književnica u svojoj obitelji, s preko tristo napisanih priča. Samo neki od brojnih naslova koje učenici s radošću čitaju su Mrvice iz dnevnog boravka, Nemam vremena, E, baš mi nije žao, Jesam li se zaljubila, Što mi se to događa, Sasvim sam popubertetio, Nema problema i brojne, brojne druge. Upoznali smo se i s autoričinim najnovijim djelom, Kikijeve zgode – objedinjenim izdanjem stripova koji su dvadeset godina objavljivani u časopisu Prvi izbor.

Na kraju susreta učenici su imali priliku dobiti Sanjinu posvetu u svom primjerku knjige, a potpisan je i jedan odličan učenički strip proizašao iz čitanja lektirnog djela Nemam vremena. Budući da su tek 3. razred, zaključili su da za još koji susret s književnicom vremena, pak, ima.

Književni susret omogućila je izdavačka kuća Alfa, a zahvala ide i učiteljicama Ireni Budiši i Višnji Persen na odličnoj pripremi učenika za druženje s književnicom.

Školska knjižničarka Helena Barić Karajković

Učiteljica Sanja Dobrović Meštrović i školska knjižničarka Helena Barić Karajković došle su na odličnu ideju kako ove godine na poseban način obilježiti Mjesec hrvatske knjige. Prvi put u našoj Školi održana je predivna Blackout poetry radionica. Školska knjižničarka održala je djeci zanimljivo uvodno predavanje kako bi ih upoznala s pojmom blackout poetry, a potom je provela radionicu na kojoj su učenici stvarali predivne tekstove. Blackout poetry je moderna tehnika stvaranja poezije u kojoj se od postojećeg teksta iz knjige ili časopisa izdvajaju riječi koje čine novu pjesmu dok se ostatak teksta „zamračuje“ ili izbriše. Na taj način se vizualnim manipuliranjem teksta stvara novi tekst s porukom drugačijom od izvornika. Često se novonastalom tekstu pridružuju i razne ilustracije ili ilustracija nastane od „zamračivanja“ dijela teksta.

Knjižničarka je pripremila knjige koje su predviđene za otpis pa su učenici njihove stranice koristili za stvaranje pjesama i na taj način im udahnuli novi život.

Učiteljica Dobrović Meštrović ulovila je neke trenutke i napravila ove predivne crno-bijele fotografije.

Uskoro će pano ispred školske knjižnice krasiti upravo radovi i fotografije s ove radionice.

Oduševljeni smo ovakvim projektima koji proširuju znanja o umjetnosti i potiču kreativnost i istraživanje novih načina literarnog stvaralaštva.