Socijalna pedagoginja Sanda Šoić izvještava o hvalevrijednim aktivnostima:

Grupa učenika-polaznika Zametskog laboratorija u pratnji socijalne pedagoginje Sande Šoić i pedagoginje Mirjane Jurice posjetila je zanimljive radionice i obišla laboratorije na „Otvorenim danima PMF-a (Prirodoslovno-matematičkog fakulteta)“ u Zagrebu. Uživali su u pokusima s vatrom, statistikom i kartama, gledali kako nastaje bura i promatrali eksperimente s valovima i zvukom.

Socijalna pedagoginja je 29. travnja održala predavanje za učitelje „Učenik s posebnim potrebama – teškoće i darovitost“.

Znanstveni park iz Oroslavlja došao je u našu Školu te su grupi učenika trećih, petih i šestih razreda, kroz igru i zabavu, približili STEM područje. Voditelji su im demonstrirali kako se koriste eksponati, učenici su mozgali i zaključivali o Newtonovim zakonima, igrali „svemirski“ nogomet te konstruirali i ukrasili vlastito njihalo.

Hvala našim gostima i voditeljima radionica Josipu i Matiji iz Znanstvenog parka Oroslavlje.

Pedagoginja Mirjana Jurica izvještava o važnom predavanju:

7. svibnja je za roditelje učenika 3. i 4. razreda održano predavanje dr.sc. Silve Capurso na temu „Najčešći problemi u odgoju i obrazovanju djece osnovnoškolske dobi“. Cilj predavanja bio je upoznati roditelje  s najčešćim izazovima s kojima se  djeca susreću tijekom osnovnoškolskog obrazovanja te ponuditi moguće načine prevencije i rješavanja istih. Tijekom predavanja naglašeno je kako suvremeni način života, razvoj tehnologije i promjene u obiteljskim odnosima značajno utječu na razvoj djece. Predavačica  je istaknula kako su  među najčešćim problemima kod djece osnovnoškolske dobi: nedostatak koncentracije i pažnje tijekom nastave, pretjerano korištenje mobitela i društvenih mreža, vršnjačko nasilje, emocionalne poteškoće i nesigurnost, nepoštivanje autoriteta i pravila, smanjena motivacija za učenje, te teškoće u socijalizaciji i međusobnim odnosima.

Naglašena je važnost suradnje između roditelja i škole u cilju stvaranja sigurnog i poticajnog okruženja za dijete. Predavačica je također govorila o važnosti postavljanja jasnih granica, razvoja odgovornosti kod djece te pružanja emocionalne podrške. Posebno je istaknuto kako djeca najbolje napreduju kada imaju osjećaj sigurnosti, razumijevanja i prihvaćenosti.

Predavanje je bilo vrlo korisno i poučno jer je sudionicima pružilo bolje razumijevanje problema s kojima se susreću djeca osnovnoškolske dobi. Istaknuta je potreba za kontinuiranom suradnjom roditelja, škole i stručnjaka kako bi se osigurao kvalitetan odgoj i obrazovanje djece te njihov pravilan emocionalni i socijalni razvoj.

Svibanj je za petaše i šestaše koji uče njemački jezik počeo predivnim danom provedenim u Kalgenfurtu i njegovoj okolici. Naime, učiteljice njemačkog jezika Dragana Balvan Matoković i Tanja Slaviček organizirale su terensku nastavu prilagođenu baš djeci te im tako približile djelić kulture i civilizacije njemačkog govornog područja kroz zabavu, igru i brojne zanimljivosti.

Adlerarena (Landskron)

Učenici su posjetili sokolarsku arenu gdje su prisustvovali edukativnoj letačkoj predstavi ptica grabljivica. Kroz stručno vodstvo upoznali su se s ponašanjem, prehranom i ulogom orlova, sokolova i supova u ekosustavu te važnosti njihove zaštite.

Affenberg (Landskron)

U neposrednoj blizini Adlerarene nalazi se brdo majmuna. Učenici su imali priliku vidjeti stanište japanskih makakija na otvorenom. Promatrajući životinje, učili su o njihovoj društvenoj hijerarhiji, komunikaciji i brizi za potomstvo.

Minimundus

Nakon obilaska prirodnih atrakcija, posjetili smo “svijet u malom”. Učenici su s velikim zanimanjem razgledali više od 150 minijaturnih modela najpoznatijih svjetskih građevina izrađenih u mjerilu 1:25. Ova aktivnost poslužila je kao izvrstan uvod u sadržaje geografije i kulturu različitih kontinenata.

Razgled Klagenfurta

Poslijepodnevni sati bili su rezervirani za edukativnu šetnju središtem grada. Učenici su obišli glavni trg (Neuer Platz) gdje su vidjeli fontanu s poznatim simbolom grada – zmajem (Lindwurm), te se upoznali s najvažnijim povijesnim znamenitostima i arhitekturom Klagenfurta. Tu su uživali i u slobodnom vremenu, družeći se s prijateljima i sklapajući neka nova prijateljstva.